2020年7月12日，首批由我校副校長(zhǎng)奧新平帶隊(duì)的13名各科室的骨干力量赴成都依能科技公司開(kāi)展為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)主要是針對(duì)示范校建設(shè)中數(shù)字化智慧校園APP的推廣使用。這次培訓(xùn)使我開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也學(xué)會(huì)了智慧校園APP上許多功能的使用，作為護(hù)理專業(yè)的老師，我對(duì)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如下：

一、科技引領(lǐng)教育

7月13日下午稍微休整后的我們，頂著烈日步行前往距離酒店兩公里的成都依能公司，秦副總經(jīng)理

熱情地接待了我們，帶領(lǐng)我們參觀公司。乘坐電梯到公司后映入眼簾的就是人臉識(shí)別簽到系統(tǒng)，不需要打卡的簽到，它會(huì)自動(dòng)捕捉你的影像。隨后來(lái)到了頂樓培訓(xùn)中心，在這里秦總經(jīng)理給我們介紹了學(xué)生管理系統(tǒng)、微講師·智能講臺(tái)等現(xiàn)代教育信息服務(wù)平臺(tái)。面對(duì)日新月異的社會(huì)，科技在不斷地推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展，教育也在科技的推動(dòng)下一步一步地向前發(fā)展。未來(lái)的教育勢(shì)必由科技引領(lǐng)。

二、耐心成就成功

在接下來(lái)培訓(xùn)的日子里，培訓(xùn)老師的耐心講解、指導(dǎo)令我十分感動(dòng)。我們中的大部分人都不是學(xué)計(jì)算機(jī)出身的，學(xué)習(xí)起來(lái)還是比較困難的，問(wèn)題也是問(wèn)的比較多的，每次課后都是攥著老師問(wèn)問(wèn)題，老師也非常耐心的給我們講解，直到學(xué)會(huì)。成都依能科技股份有限公司作為一家專業(yè)從事信息化領(lǐng)域咨詢、規(guī)劃、建設(shè)和服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)、軟件企業(yè)，能有現(xiàn)在的規(guī)模，離不開(kāi)過(guò)硬的技術(shù)，良好的企業(yè)管理、文化。

三、學(xué)用考三位一體的培訓(xùn)模式

學(xué)習(xí)操作、實(shí)踐使用，通過(guò)考核進(jìn)行檢測(cè)的三位一體的培訓(xùn)模式，確保每位培訓(xùn)學(xué)員都順利結(jié)業(yè)。培訓(xùn)講師先對(duì)內(nèi)容邊講解邊演示，隨后大家?guī)е蟼魅蝿?wù)進(jìn)行練習(xí)，到培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，培訓(xùn)老師對(duì)我們進(jìn)行了一次實(shí)操考核，這次考試讓我們把所學(xué)的操作技能再次強(qiáng)化，再次熟練，真正的學(xué)以致用。短短的幾天時(shí)間，我們上傳平臺(tái)的資源從零增長(zhǎng)到百分之四十，所有培訓(xùn)成員都已經(jīng)掌握了自己所涉及的模塊的使用，真正做到了不枉此次成都行。

通過(guò)示范校“智慧校園”項(xiàng)目的建設(shè)，可以提高學(xué)校的信息服務(wù)和應(yīng)用的質(zhì)量與水平，建立一個(gè)開(kāi)放的、創(chuàng)新的、協(xié)作的和智能的綜合信息服務(wù)平臺(tái)。并且可以通過(guò)綜合信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)各個(gè)系統(tǒng)的共享、整合，提高學(xué)校的信息化水平和工作效率。

“數(shù)字化校園”的建設(shè)，已經(jīng)為學(xué)校師生的學(xué)習(xí)、生活、科研提供了比較豐富的信息，而“智慧校園”應(yīng)當(dāng)在“數(shù)字校園”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘信息資源的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)智能化的推送，促進(jìn)知識(shí)的智慧傳播與分享。智慧校園發(fā)展的定位，要讓信息化真正成為提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的手段。

參觀公司 介紹產(chǎn)品

結(jié)業(yè)留念

2020年7月20日