2020年8月15日在我校綜合教學樓中會議室順利召開康復技術(shù)專業(yè)教學模式研討會，旨在推進我?？祻图夹g(shù)專業(yè)發(fā)展，促進我校教學模式改革。會議邀請到山西省汾陽醫(yī)院康復醫(yī)學科蘇體隆主任、呂梁市人民醫(yī)院康復醫(yī)學科白慧玲主任兩位外聘專家，我校教務(wù)科王之一科長、桑麗軍副科長、杜海云副院長、康復教研室全體成員和部分學生代表參加。

研討會會場 頒發(fā)證書合影

會議首先為蘇體隆主任頒發(fā)學科帶頭人聘用證書，隨后杜海云副院長對參加本次教學模式研討會的兩位專家表達了熱烈的歡迎。首先學生代表高鑫悅和武俐君對當前學生所希望的教學模式、教學方法及實訓、實習期間學生的學習方法的表達了各自的看法及建議。

學生代表高鑫悅和武俐君

隨后桑利軍副科長、杜海云副院長及教研室主任姚軍軍就康復技術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)、創(chuàng)新教學模式、實訓基地建設(shè)、產(chǎn)教融合等相關(guān)事宜，與專家進行了深入交流，為我?？祻图夹g(shù)專業(yè)發(fā)展提供了很多實用性意見及建議。

兩位專家答疑解惑

蘇體隆主任參觀康復技術(shù)專業(yè)實訓Ⅰ室

各位專家對我?？祻图夹g(shù)專業(yè)“理論-見習-實訓-實習”創(chuàng)新教學模式及產(chǎn)教融合方面給與了高度評價并對我校康復技術(shù)專業(yè)寄予厚望，并就專業(yè)發(fā)展達成如下共識：

一、在“理論-見習-實訓-實習”教學模式見習過程中，根據(jù)學生學習進度，制定切實可行的學習目標，充分將理論與實踐聯(lián)系起來。學生應(yīng)勤于動手，樂于動腦，分析每一個訓練動作的意義和注意事項。

二、康復教研組教師應(yīng)加強理論學習，通過培訓、交流學習，不斷更新教學觀念，互相之間多交流。在教學過程中，應(yīng)根據(jù)每位教師的專業(yè)特長，將教材分為若干項目，展開模式化教學。

三、針對目前中等職業(yè)教育康復技術(shù)專業(yè)課時緊張，結(jié)合康復醫(yī)學治療技術(shù)考試大綱，建議將病理學、微生物學與免疫學三本教材用疾病學基礎(chǔ)進行替代授課。

四、針對康復技術(shù)專業(yè)特點，建議將實習分為臨床科室實習（占實習時長的50%）和康復醫(yī)學科實習（占實習時長的50%），臨床實習科室包括神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、骨科、心血管內(nèi)科、呼吸內(nèi)科。

此次教學模式研討會的召開讓我深刻的認識到教學的嚴謹性與專業(yè)性，開拓了我們的專業(yè)眼界。讓我們更加堅信，呂梁市衛(wèi)生學校康復技術(shù)專業(yè)的明天會更加美好！

2020年8月20日